|
Procesul este la fel de important ca si rezultatul |
 |
 |
 |
|
Joi, 23 Octombrie 2014 19:51 |
|
O vorbă din bătrâni, pe care o auzim tot mai ades printre adulţi, spune că scopul scuză mijloacele. Însă nu şi când vine vorba de copii, de a-şi însuşi unele cunoştinţe şi valori morale. Procesul de învăţare la cei mici trebuie să fie cât mai complex, să antreneze pe cât se poate toate simţurile, să fie activ şi ludic. Să nu trişeze şi să nu sară peste etape. Rezultatul este important, dar călătoria până acolo este poate şi mai importantă. Pe drum poţi descoperi alte talente ascunse, alte cunoştinţe şi abilităţi ale copiilor pe care îi ai în faţă.
Auzim părinţi care spun că nu contează cum învaţă asta sau cealaltă, ci se mulţumesc ca cei mici să ştie când îi întreabă ceva. De aceea cea mai uzuală întrebare adresată copiilor când vin de la grădiniţă sau de la şcoală nu este: ce aţi făcut azi la grădiniţă, ci ce aţi învăţat azi la grădiniţă. Copilul a învăţat multe la grădiniţă, dar nu ştie să concluzioneze, nu ştie să spună că din desenul unei case a conştientizat proporţiile în realitate, formele şi culorile.
|
|
Ultima actualizare în Joi, 23 Octombrie 2014 19:56 |
Am avut copilul aici acum suntem la pregati...
Comentariile vor fi publicate doar după moderarea acestora de către redactori. Nu vor fi publicate comentariile care conţin injurii, un limbaj licenţios, instigare la încălcarea legii, la violenţă sau la ură, precum şi acuzaţii fără acoperire. De asemenea, pentru o mai bună comunicare, vă rugăm să oferiţi o adresă de mail validă. Vă mulţumim!